BONA FEINA DELS MENTORS ALS DAU

A infantil, avui ha sigut un dia molt especial, ja que hem fet un reconeixement als companys de de P5 que han fet la important feina d'acompanyar els infants de P3 als DAU. Els petits de l'Arc de Sant Martí han començat a participar a aquests espais de desenvolupament autònom aquest segon trimestre.

Tal com la classe del Sol va explicar a la revista de l'escola, els mentors han fet una tasca que els ha agradat molt i que els ha ajudat a entendre que tenir algú al costat que ens ajuda quan estem aprenent alguna cosa, serveix per sentir-nos segurs i estimats.

Que els nens i nenes de P5 hagin tingut l'encàrrec de fer un acompanyament als nous usuaris dels DAU ha servit perquè la cohesió entre petits i grans sigui real, perquè es tinguin més en compte els uns als altres i perquè a partir d'ara, que els alumnes de P3 ja es mouran de manera més autònoma, puguin crear-se situacions de treball, de descoberta i de joc amb petits grups més heterogenis. 

Sovint, els grups socials, en aquest cas els grups d'edat, acostumen a moure's plegats i creiem que l'experiència dels mentors ha ajudat a promoure unes relacions més riques, valorant l'entorn social d'una manera més àmplia.

Hem celebrat aquest punt i seguit amb l'entrega d'unes medalles d'agraïment als companys de P5 que han estat mentors i també els alumnes de P3 han rebut la llibreta taronja dels espais DAU, així podran plasmar les seves descobertes com la resta de nenes i nens d'infantil. Mireu que eixerits!

Després, quan hem estat a punt per engegar un dia més dels DAU, hem penjat l'auca dels espais, perquè puguem consultar el funcionament de les sessions i així cada cop ser més autònoms. Si voleu saber com funcionem, passeu pel passadís d'infantil i llegiu-la!

TANQUEM EL DAU MANS A L'ENTORN

A educació infantil la setmana del 4 de febrer vam iniciar la presentació dels diferents  espais DAU i entre ells l’espai Mans a l’entorn. Des d’aleshores a l’aula on hi havia ubicat aquest espai (aula de P5) vam tenir uns companys ben especials: onze cargols ben eixerits a qui vam despertar dels seu son hivernal  per a convertir-los en un possible objectiu d’observació a            l‘aula. Van arribar els dimarts 5 i els companys de P5 van habilitar-los una gran peixera que amb  terra, una gran pedra i una petita bassa es va convertir en una cargolera.  

Aquella setmana tots els companys de l’etapa els van  poder conèixer i entre tots els grups /classe va poder triar un nom per cada cargol. Per a poder-nos-en recordar de qui era qui, els  vam fer una senyal amb pintura escolar a la closca, cadascú d’un color diferent, i vam elaborar un rètol que vam posar al costat de la cargolera i que ens ha ajudat a identificar-los.

La classe de P5, l’anfitriona, ha estat la responsable de portar-los el menjar, l’aigua i netejar de tant en tant el seu espai. Les cols de l’hort i les restes de verdura que ens han aportat les famílies i les monitores del menjador  han estat el seu aliment habitual.

El dia 14 de març vam tenir una gran sorpresa. Al matí vam descobrir  uns petits pedrolins enganxats a la part superior de la cargolera. No enteníem què podien ser i quan la vam obrir vam comprovar que eren un munt de cargolets minúsculs! Els vam observar amb la lupa i vam veure que amb una closca gairebé transparent ja estiraven el peu i les petites banyetes! Vam incrementar la quantitat de menjar, ja eren molta colla. 

Amb ells hem pogut observar com els agraden les fulles de col i enciam tendre, amb quina facilitat  poden refer la closca quan aquesta se’ls ha trencat, la quantitat de cargolets que poden arribar a néixer dels ous que hem deduït que han post, la immediatesa amb la que aquests es desplacen i mengen després d’haver nascut... Ha estat molt interessant! 

Amb el pas del temps han anat creixent i ha arribat el moment d’acomplir el propòsit  d’alliberar-los la darrera setmana del mes de maig, com a cloenda del treball als espais DAU.   El dijous 30 maig Flors i Pingüins hem anat a deixar-los  al descampat de davant de l’escola en un lloc amb ombra, pedres, herba tendre... un bon lloc. Cadascú ha alliberat entre dos i tres cargolets en aquest espai i després hem anat a deixar  els més grans, els progenitors,  a l’altra banda del descampat entre margarides, corretjoles i herbes diverses.

Ara tots plegats podran descobrir o redescobrir que el món és molt més gran que la cargolera, que ningú els porta el menjar, però que en troben de tendre i saborós, podran mullar-se sota la pluja i qui sap si alguna hora no faran cap al pati de l’escola. 

El que és segur  és que, com nosaltres, es continuaran fent grans i que com nosaltres també aprendran moltes coses pel camí. Tenir cargols a la classe ha estat una bona experiència i una bona font d’aprenentatge!

Espais DAU en funcionament!

Dilluns 25 de febrer va ser una dia ben assenyalat a infantil. Després d’uns setmanes de primeres descobertes als Espais DAU, els alumnes i mestres hem engegat l’activitat de ple. Cada dia després del pati hem treballat, jugat i experimentat als diferents espais. 

Quan és l’hora dels DAU, mirem quins tres espais hi ha oberts. Llavors, una paradeta d’ous ens ajuda a saber si podem entrar a l’espai o no (així evitem que es massifiquin). Si hi ha ous, n’agafem un i cap a dins! A cada espai DAU hi ha coses interessants per fer. A més, les mestres, al llarg de les setmanes, aniran presentant nous materials i noves propostes que faran que sempre tinguem la curiositat de la descoberta a flor de pell. 

Els DAU que aquest curs estan en funcionament són: EN CONSTRUCCIÓ, DIC I DIUS, MANS A L’ENTORN, CREA, EL TROS, BOSC DE LLIBRES, FINESTRES I RATOLINS i VILAPETITA.

El que més ens agrada a tots plegats és l’autonomia que es respira durant l’estona dels DAU. Els infants trien on volen treballar, jugar i compartir. Escullen l’activitat que més els motiva, també decideixen si treballen sols, en parella o en petits equips. 

Una de les novetats que ens estem habituant a utilitzar són les llibretes DAU DIA A DIA. Cadascun de nosaltres tenim una llibreta taronja que ens ajuda a recollir les nostres idees, descobertes, invents... En definitiva, a la llibreta anotem, escrivim, dibuixem els nostres somnis i les nostres realitats. Les DAU DIA A DIA són talment les llibretes d’uns investigadors, científics i creadors d’idees genials.

Mica en mica anem fent passets per consolidar unes estones de treball que ens faran créixer i ser feliços aprenent allò que a cada moment ens calgui.