dijous, 31 d’octubre del 2019

POEMA DE LA CASTANYADA DE CICLE INICIAL

La castanyada



Hola a tothom!

Som la classe de l’aiguaneu,
els alumnes de cicle inicial,
i fa dos dies que estem
d’allò més animats.



 

La tardor ja és aquí,

el paisatge la delata i

els arbres amb les seves fulles
vesteixen el pati quan cauen



Les castanyes s’obren pas,
entre tanta xocolata,
els moniatos pobrets,
només a uns quants ens agraden.


                                                                     

Però aquí arriben els panellets,
amb els seus vestits de gala,
de coco, pinyons i ametlles,
i unes cireres a la panxa.





Els hem vestit nosaltres,
a la cuina de les àvies,
després d’haver pastat
els ingredients amb molta traça.




Ara toca anar de festa,
a la nostra castanyada,
que allà la canalla,
ens espera amb molta gana.








dimarts, 29 d’octubre del 2019

LA CASTANYADA


LA CASTANYADA
La castanyada és una tradició dels països catalans. A molts països s’ha perdut la tradició a diferència de Catalunya, la festa es fa al dia de Tots Sants.

HISTÒRIA
La castanyada s’origina a finals del segle XVIII i deriva dels antics àpats funeraris, en què no se  servien altres menges que llegums i fruita seca i els pans votius als difunts en els funerals, més popularment, panets o panellets. L’àpat tenia un sentit simbòlic de comunió amb les ànimes dels difunts: tot torrant les castanyes, es resaven les tres parts del rosari, pels difunts de la família.

FIGURA DE LA CSTANYERA
 La castanyada se sol presentar, com una dona vella, vestida amb roba pobra d’abrigar i amb mocador al cap, davant d’un torrador de castanyes per a la venda al carrer, amb faldilles de sargil molt amples i folrades, amb davantal de cànem i llana. Al cap duien una caputxa blanca de llana, molt llarga, que els arribava fins més avall de mitja faldilla




LA FESTA
En els dies compresos entre l’1 de novembre (Tots Sants) i l’11 de novembre (Sant Martí), pot celebrar-se, també en dates properes, se sol celebrar aquesta festa on no falten les castanyes torrades al foc.









dilluns, 28 d’octubre del 2019

VISITA AL VINSEUM


VISITA AL VINSEUM

El passat dijous 24 d’octubre els nens i nenes de cicle mitjà vam anar a fer una visita al Vinseum de Vilafranca.

Vam veure un vídeo que estava relacionat amb la vinya i moltes coses importants que guarden al museu.

Ens van explicar que al museu va morir el rei Pere II i que els humans van descobrir el cep fa 8.000 anys!

Ens van ensenyar moltes eines antigues que es feien servir amb la força humana o dels animals: l’aixada, el rasclet, la fanga... Fins i tot vam poder veure les primeres llavors de vinya conreada que van ser trobades a la Font de la Canya, a Avinyonet.

Després de visitar el museu vam fer dos experiments: un sobre la fermentació i un altre sobre el ph.

Ens va agradar molt la visita perquè no sabíem que hi havia tantes eines i perquè vam poder fer dos experiments.

La classe dels tsunamis
3r - cicle mitjà





divendres, 25 d’octubre del 2019

A L’ARC DE SANT MARTÍ HEM FET UN PLUVIÒMETRE CASOLÀ!

A la classe de P3 i P4 aquests dies hem estat molt enfeinats! Fa uns dies, a la rotllana del matí, vam saber que venien uns dies de pluja, algunes companyes ho van sentir a les notícies, a l’espai del temps. 


Com que sabem que la pluja és MOLT necessària, volíem esbrinar QUANTA pluja cauria. Vam mirar un vídeo de l’Infok on s’explicava com construir un pluviòmetre casolà. La mestra ens va portar UNA ampolla de plàstic, la va tallar i dilluns la vam deixar A FORA del pati, DAVANT de la nostra classe. Com que no sabíem si faria vent, TOTS vam col·laborar per protegir el pluviòmetre, vam posar troncs a tot el VOLTANT i un rètol per informar a tothom.

El dilluns 21 el pluviòmetre estava a punt. També vam anar a veure ON era el pluviòmetre de debò de l’escola. 

El dimarts al matí, vam anar a buscar el nostre. Vam veure contents que s’havia omplert UNA MICA. La mestra va agafar un regle i va fer la MESURA corresponent. Vam anar a buscar DUES companyes de quart, la Paula i la Mariona. Els alumnes de quart són els encarregats de controlar el pluviòmetre de l’escola cada dia. Van venir a la classe i ens van ensenyar que dimarts marcava DOTZE LITRES. El nostre, segons ens va dir la mestra, marcava el mateix, litre amunt, litre avall. Semblava que el pluviòmetre casolà funcionava. El vam buidar a la planta de la classe i el vam tornar a posar a lloc.

Dimecres 23, a les nou, vam recollir el pluviòmetre i vam quedar molt parats. S’havia omplert MÉS QUE el dia anterior. Quina emoció! Les companyes de quart, Paula i Mariona, vam venir a ensenyar-nos el pluviòmetre de l’escola i estava PLE fins A DALT. Ens van explicar que havia plogut CINQUANTA LITRES! Llavors, vam mesurar fins on arribava l’aigua del nostre i estava ple fins a cinquanta mil·límetres, això ho va mesurar la mestra també. 

Ens quedava saber QUINA QUANTITAT de pluja havia caigut els DOS dies al pati de l’escola. Una companya de P4 va dir que havíem d’AJUNTAR la pluja dels dos dies. Per ajuntar les dues quantitats havíem de SUMAR. Ahir dijous, vam anar a demanar ajuda als companys de cicle inicial. L’Adrià de segon va escriure a la pissarra cinquanta litres i dotze litres. Llavors va fer-ne la suma amb una creu, que vol dir sumar. Ens va resoldre la incògnita de seguida, doncs els nostres companys de cicle inicial ja sumen números molt bé: entre els dos dies el nostre pluviòmetre ha recollit SEIXANTA-DOS LITRES per metre quadrat. Ens han semblat MOLTS!

Així doncs, el nostre pluviòmetre ha funcionat molt i molt bé! Hem pogut saber QUANT ha plogut en DOS dies. Hem recollit les dades com els nostres companys de quart. Una companya de P4 va creure que aquesta notícia l’havíem de compartir amb els pares i una altra va dir “no, amb les famílies!” I així ho hem fet! Ara us animem a fer un pluviòmetre a casa! Podeu consultar el vídeo de l'Infok, és molt senzill.



dimarts, 22 d’octubre del 2019

LES EXTRAESCOLARS A LA NOSTRA ESCOLA


Les extraescolars dels alumnes de l’escola

Vam llegir a la Fura que no és aconsellable que els nens i nenes facin més de tres extraescolars a la setmana. Ens explicaven que els psicòlegs no ho recomanen perquè consideren que els nens i nenes han de tenir temps per fer coses que a ells els agradin o, simplement, descansar i avorrir-se que, també, és saníssim.

Ens va sobtar aquest article i vam creure necessari saber què passava a la nostra escola. Ens vam repartir per classes i els vam passar un qüestionari. Els fèiem preguntes com: quantes extraescolars fas a la setmana?, quines?, a casa t’obliguen a fer-les o, pel contrari, les has triat tu?, gaudeixes fent-les?, les feu a l’escola o a fora?

És evident que vam extreure més informació dels nens i nenes més grans perquè els més petits no sabien contestar la majoria de les preguntes.

La gran majoria de nens i nenes fan de quatre a sis extraescolars a la setmana, tot i que, els ocupa quasi totes les tardes de la setmana. Val a dir, que la majoria reconeixien que els pares els obliguen a anar a alguna extraescolar, sobretot, la d’anglès i música.


L’extraescolar que tenia més èxit entre els nens i nenes de l’escola era l’esportiva.





Els reporters de cicle superior

dilluns, 21 d’octubre del 2019

Taller de reporters


TALLER DE REPORTERS A L’ESCOLA

Aquest curs hem començat un nou taller a cicle superior, a l’escola, que es diu TALLER DE REPORTERS. En aquest taller us presentarem, en diferents formats, articles sobre notícies que llegim en diaris locals i nacionals, telenotícies, notícies extretes de la xarxa, radiofòniques... i d’altres que, pel nostre propi interès en farem indagació.
Aquest taller el treballarem tots els alumnes de cicle superior durant gairebé tot el curs, això sí, les cares dels reporters aniran canviant. Cada grup de reporters triarà el seu logo per identificar el taller. Aquests són els nostres.




Les cares dels reporters d’aquest primer grup són les del Roc, David, Magí, Elna, Pol, Blai i Jan. Esperem que els nostres escrits i reflexions us agradin i, evidentment, admetem suggeriments si creieu que hi ha alguna notícia que podríem treballar.





Els reporters

divendres, 27 de setembre del 2019

COMUNITAT D'INFANTIL DIVERSA

Enguany, a la reunió de famílies d’infantil hem deixat PETJADA física d’aquesta al pati petit de Les Vinyes. Totes les famílies assistents han pogut mostrar tal com som, representats en uns retalls de roba que resten enlairats al pati fent bonic, com fa bonic l’escola plena de persones ben diverses.

Si traieu el nas al pati, i us hi fixeu bé, veureu que a l’escola hi ha infants de molts colors, uns de més vius, d’altres més foscos, també n’hi ha d’estampats alegres i d’altres de més subtils. Hi ha famílies de ratlles, llargues, gruixudes i fins i tot de quadrets. També hi ha mestres de cotó, mestres de seda fina, de colors estridents o d’esprimatxats.

Tots nosaltres, amb la varietat, som una mostra real del que passa fora: som persones diferents, amb mirades diferents, amb interessos particulars, amb passions i dificultats variades. De vegades, totes aquestes circumstàncies individuals fan que ens unim en una mateixa cosa que rutlla, precisament per la suma de totes aquestes diferències.
Des d’aquí, us agraïm la feina i us encoratgem a continuar defensant i valorant la riquesa de la diversitat, perquè...no ens dieu que no fa goig!